大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。高考最后一个月一对一有用吗，高考最后一个月很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、高考最后一个月想提高成绩，只需要做好两件事：看课本，做习题。虽然看似很简单，但是真正能够认认真真去做到的很少。在这个时间点，如果再有拖延症，恐怕就要错失最后的机会了，希望大家好好把握。
2、一、高考最后一个月如何看课本
3、课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离高考没有几天了，学习课本的方法就不一样了。
4、这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：
5、课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。
6、现阶段，学习课本要坚持几个原则：
7、●不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。
8、●以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。
9、●学习的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，然后再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。
10、由上面可以看出来，在复习时间有限的情况下，首先要解决主要矛盾，也就是把我们的薄弱点揪出来，先解决掉，而不是通篇的漫无目的的翻课本。至于基础差的高考党会问，我好像全部都不会啊，那怎么办?小编觉得，这个时候，以往考过的试卷就是最好的信息源，把试卷找出来，看看自己哪些知识点对应的题出错多，那就先看哪些。
11、通过上述的训练后，你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题：
12、●为什么出题老师会选择这个知识点作为考点?
13、●你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化?
14、●在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题?
15、当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢?总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。
16、当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。
17、总之，希望大家利用仅有的时间，在高考来临之前，按照自己的实际情况，认真查漏补缺，把课本再仔细地学习一遍。
18、从出题老师的角度去看待知识点，等于站在了更高的地方来看高考，可能你并不明白为什么出题老师会选择这个知识点作为考点，但你如果仔细观察历来做的题，总能摸索出某个知识点的出题方式的变化，总能知道做一道题，自己到底在哪里卡壳了吧?知道这些，就好办了，如果自己实在攻克不了，直接找老师问吧，老师肯定有很多对付这些题的方法。
19、二、高考最后一个月如何看题、做套题
20、很多同学整理了错题集，这固然不错，但是看题过程中最重要的是要同时思考，有所收获，不是把一道题看明白，而是在看题过程中总结做题思想。特别是中等生，在最后一个月，如何看题和做套题是十分关键的。
21、现阶段，看题与做套题要坚持几个原则：
22、●看题过程中注重思考，题目信息是那些?哪些是做题的方向点?
23、●以往做错的题，我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出的?
24、●解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?
25、很多中等生并不欠缺基础，但是由于平时的学习习惯，导致自主性思考能力较差，做题时依赖知识点套用，没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点，也就是说没有思路。因此看题的过程中，以简单、中等题为主，尤关注以往错题。注重看“解题的思路”，而不是“解题的步骤”，要多问自己每个步骤是如何产生的。
26、最后一个月，基础较差的学生和中等生建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型，并不是针对某一知识点模块。如综合5份综合卷的全部数学选择题，理综中的物理选择题等，集中训练。
27、●做套题时注意连续做题，中途不要休息
28、●做套题时不要做一题对一题答案
29、●做套题时遇到不会做的题，一定要选择跳过，然后再思考
30、●做完套题后对完答案后，要马上复习错题部分
31、●简单、中等题要第一时间弄清楚，难题只需要稍微看一下
32、通常大家做一份卷子的时候，发现错了后，仅仅证明这道题不会。当你做套题的时候，你能很容易的找出你哪一类不会，哪一知识板块不够熟练，那么复习就有方向。并且做套题过程中，能够总结相近的思路，对做题能力的提升，有这极好的效果。
33、现阶段，如何巩固解题思想，做综合题：
34、对中等生(基础偏好)、尖子生而言，最后一个月训练题的目的在于巩固解题思想。每个学生都有自己擅长的解题思路和方法，只需做好总结即可。通常用单份的综合卷来训练，能达到最佳的效果。这种方式并不适用基础较为薄弱的学生，适合水平较高层次的学生。个层次的学生，可以根据自己的特点抓好复习方向：
35、●做题时，提升解题准确度为方向
36、●做题时，抓好解题细节为方向
37、●做题时，提升解题时间为方向
38、●做题时，训练思考能力为方向(哪怕会做的题也要多思考)
39、在高考备考最后阶段，通过做套题来矫正自己的解题思路，培养更合理的解题思路，总结同类题型的解题技巧，可以有效提高自己的应试水平。对，现在的高考就是应试教育，高考备考到了这个阶段已经不能安静的单纯学知识了，而是要掌握技巧，想办法拿高分。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。