大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。怎样引导3岁宝宝学数数，宝宝学数数很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、我自小偏爱文科，数理化不行，一部红楼叹半生，可惜上个菜市场，一斤三两白菜每斤一块五还得算上半天才能结帐。所以对于小泥我很有弥补这方面遗憾的欲望。
2、一是游戏法。在游戏中数数是最有趣的。小泥最爱玩，每次跟我拿糖果与她的堂弟分享，我总会设一个坎：“你们每人几颗呀？”小孩子贪心，一般不会要求一颗，当然是越多越好，我便满足他们，取出几颗来让他们去平分，当然要求每次只能吃一颗。小泥经常会因为分糖果而引发纠纷，谁多谁少，我会让他们自己去算。孩子爱玩珠子，家里的珠子多，她摆弄这些的时候我向她索要一些，她基本都能数出正确的数目。过家家的时候，有时我扮成小贩，小泥就来买东西，或者她卖，我买，一卖一买间，我也经常要求她动脑筋，付帐、找钱的数目要算对。
3、注意：因为是游戏，所以不要太当真，小孩子如果不愿意算就不要强迫他们。要找准适当的时机，见缝插针，对比鼓励，引发他们的积极性。
4、二是做题法。做题不是让孩子端端正正地算一加一等于几，而是选择一些趣味性较强的左右脑开发教材。有些家长反对让孩子做这些，认为这抿杀了孩子爱玩的天性，我认为这种看法也有些偏激。其实只要选对教材，做题法很能提高孩子的思维能力。我给小泥选择的书是很好玩的课本，里面不仅有大量的贴纸，还有填画、连线、走迷宫等，并且伴随着一个个小故事出现，故事里有小动物小孩子，形象生动，完全没有要求孩子十加十等于几之类的算式出现，数字出现的特别少。至目前小泥都很喜欢做这种趣味性课本。她自己会拿一支笔出来乱涂乱画，
5、注意：做题要选择适当孩子年纪、智力发展的教材，不要生硬地让孩子背算式，孩子不愿意做时不要强迫。建议两套教材：《阶梯数学》《左右脑开发》 ，各个年龄阶段都有。
6、三是实践法。孩子都在实践中学习。五岁的时候我就开始让小泥付帐，只要跟她出门，无论逛超市还是出外吃饭，只要不是刷卡的我都把钱交给她去结帐。小泥很有兴趣，很主动去学习，并且开始有了钱的概念。
7、注意：孩子付帐时家长要陪在身边引导，一百比十块钱多，所以一百块钱可以买到更多的东西，有的东西比较便宜，花的钱就比较少……之类。让孩子有比较形象的“数”的概念。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。