导读 大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。童谣怎么写二年级，童谣怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、童谣，顾名思义就...
大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。童谣怎么写二年级，童谣怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
2、可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。
3、可仿写： 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的尾巴像蒲扇。
4、童谣主要有两个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。