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从“一群茂腾腾的后生”至“容不得束缚，容不得羁绊，容不得……”这一段。
“一群茂腾腾的后生”，用这几个字组成短句作为文章的首段，有什么作用？
答：一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是: 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1.用双斜线将短文分为两部分
2.短文先写了表演前的情况背景是 人物是 性格是 神情是 而腰鼓则是 。
3.选文为什么要写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，有些他们的沉稳安静的神情和呆呆的腰鼓。
4.但是：“看——’单独成段，有怎样的表达效果 ？
5.是骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿 这个句子运用了 和 的修辞说法，展示了安塞腰鼓 ， 的特点，表现了西北汉子的
1 但是 ”之后是一段，之前是一段
2 从背景写：是一片高粱地、丝溜溜的南风。从人物写：是蓝腾腾的后生。从性格写：是朴 实的。从神情写：是沉稳而安静的。从腰鼓写：是呆呆的、不曾响。
3 先是由静入动，意在蓄势。“一群茂腾腾的后生”好似一组沉静的塑像，一片静默的庄稼做了他们最好的背景，除了风的吹动，一切都是静止的，就连响鼓也“呆呆地，似乎从来不曾响过”。但突然之间就爆发了，火烈地动起来，响起来了，一种“骤响易彻”的表达效果由此而生。这里的妙处还在于大的动静关系中套着小的动静关系。开始时高粱、后生的静像映衬了后来腰鼓表演的动感，而风吹高粱叶子与衣衫的动感又衬托了后生及高粱的静默。
4 “看——’单独成段,让由静入动之势倾泻的更彻底，没有任何缓冲，造成一种强烈的震撼
5 这个句子运用了 排比 和 比喻 的修辞说法，展示了安塞腰鼓 壮阔、豪放、火烈 的特点，表现了西北汉子的 粗矿、豪迈、开放性格特征
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼你，烧灼你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1 那农民衣着包裹着和消化着红豆角南瓜这两句短语能否去掉，为什么？
2 “思绪中不存在任何隐秘”中的“不存在任何隐秘”怎样理解？
3 “耳畔是一声渺远的鸡鸣”是写静吗？为什么？
1.不能
那农民衣着包裹着和消化着红豆角南瓜这两句短语表现出农民的朴实气息
去掉就失去了表达意境，所以去掉不好
2.思考中没有半点秘密，表明“我”当时心情的激动
3.是。这是运用虚实结合的方法，以动写静
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。